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082	0	4	_a155.423 _bM149d 2009
100	1		_aMachón, Antonio _98041 _eaut
245	1	3	_aLos dibujos de los niños : _bgénesis y naturaleza de la representación gráfica, un estudio evolutivo / _cAntonio Machón
264		1	_aMadrid : _bCâatedra, _c2009.
300			_a446 páginas : _bilustraciones; _c25 cm.
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337			_2rdamedia _an
338			_2rdacarrier _anc
504			_aIncluye bibliografía (páginas 441- 446)
520	3		_a A principios del siglo XX, la búsqueda de nuevos recursos creativos más directos y espontáneos, para desmarcarse de los postulados del XIX, da como resultado la acogida del dibujo infantil como modelo. La más que famosa frase de Picasso: "cuando tenía la edad de esos niños podía dibujar como Rafael. Sólo después de muchos a ños he podido dibujar como estos niños", es buen ejemplo de esto. Aunque ya Paul Gauguin había escrito: "Solo quiero hacer un arte simple; para ello necesito volverme a sumergir en la naturaleza virgen, ver únicamente a los salvajes, vivir su vida sin otra preocupación que la de reproducir, tal como lo haría un niño, las concepciones de mi mente con la única ayuda de los medios del arte primitivos, los únicos buenos, los únicos verdaderos". Pero no es el motivo de este libro estudiar las similitudes o diferencias entre el arte infantil y el arte adulto, cuestión que no llevaría a ninguna parte pues las motivaciones de ambos, niños y adultos, son bien distintas. El niño no es, en absoluto, un artista lo que no quiere decir que sus creaciones estén desprovistas de expresividad y belleza. El niño es, ante todo, un niño; un ser que busca su identidad psico-física y que atraviesa unas etapas de crecimiento semejantes a las de una planta que germina y crece.
526			_aPsicología
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