| 000 | 02388cam a2200385 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 651 | 2 | 0 |
_aEspaña _99137 |
| 999 |
_c592 _d592 |
||
| 001 | 610 | ||
| 005 | 20210723062520.0 | ||
| 008 | 190513s2007 sp ad gr 001 0 spa d | ||
| 020 |
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||
| 040 |
_aUISEK-EC _bspa _erda |
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| 100 | 1 |
_aLamata Cotanda, Rafael _d(1959- ) _eaut _93246 |
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| 245 | 1 | 3 |
_aLa actitud creativa : _bejercicios para trabajar en grupo la creatividad / _cRafael Lamata Cotanda |
| 264 | 1 |
_aMadrid : _bNarcea de ediciones, _c2007. |
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| 300 |
_a235 páginas : _bIlustraciones, gráficas; _c23 cm |
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| 336 | _atxt | ||
| 337 |
_2rdamedia _an |
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| 338 |
_2rdacarrier _anc |
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| 504 | _aIncluye bibliografía (páginas: 231-235) ; índice (páginas: 7-8) | ||
| 505 | 2 | _aAproximación a la creatividad - La actitud creativa - Experiencias de creatividad - Epílogo | |
| 520 | 3 | _aLa actitud creativa es la disposición que nos permite flexibilizar las formas de percibir, entender y actuar en nuestra realidad. Buscar, entender y actuar en nuestra realidad. Buscar entender y ensayar alternativas.Generar ideas, provocar cambios. Lo que aquí se dice puede utilizarse, adaptarse o pensar para que en cualquier situación educativa, en cualquier proceso de intervención, se puedan emplear recursos creativos para facilitar motivación, investigación y aprendizaje. El espacio de aprendizaje es la vida y el valor de la creatividad está en la posibilidad de cambio y transformación que podamos generar a través de ella. La Escuela Pública de Animación y Educación Juvenil de la comunidad de Madrid (EPAEJ) desde su creación ha incorporado en sus programas de formación distintas estrategias de trabajo desde y para la creatividad. En este sentido, se considera fundamental que en el campo sociocultural, se aprovechen y desarrollen propuestas de innovación, que abran nuevas perspectiva, distintos enfoques, que puedan actualizar y mejorar el trabajo con jóvenes y adolescentes. | |
| 526 | _aNegocios Internacionales | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a370.157 _bL217ac 2007 |
| 650 | 1 | 7 |
_2unescot _9239 _aCreatividad |
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| 901 | _a2012-04-03 13:07:27 | ||
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