000			02030cam a2200349 i 4500
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005			20240320074655.0
008			190513s1982 ec ad gr 001 0 spa d
040			_aUISEK-EC _bspa _erda
082	0	4	_a729.2 _bA779ex 1982
100	1		_aArroyo Morán, César _eaut _915852
245	1	0	_aExpresión técnica : _bvisión y representación del espacio / _cCesar Arroyo Morán
250			_aPrimera edición
264		1	_aQuito : _bTRAMA, _c1982
300			_a220 páginas : _bilustraciones; gráficas _c22 cm
336			_atxt
337			_2rdamedia _an
338			_2rdacarrier _anc
520	3		_aEl siguiente documento se estructura a partir de una serie de reflexiones acerca de los medios y métodos tradicionalmente usados en los procesos de diseño y consecuentemente en la presentación de estos; no interesa ahondar en el detalle de técnicas particulares de representación gráfica, sino en comprender cómo se estructuran y organizan metodológicamente en los procesos de aprendizaje en arquitectura. En la actualidad se cuenta con una gran variedad de recursos instrumentales para expresar y comunicar las ideas, que van desde el dibujo básico artístico y técnico, hasta los modelos tridimensionales y la realidad virtual computarizada, entre otros. Esta investigación organiza y estructura la diferencia entre la técnica y el medio. Considera la importancia de los diferentes niveles de destreza del estudiante que deben aplicarse en las metodologías de aprendizaje de diseño, resaltando la importancia de una adecuada aprensión del dibujo artístico como la herramienta fundamental del arquitecto para comunicar sus ideas.
526			_aArquitectura
647	2	7	_aDiseño arquitectónico _913119
650	1	7	_2lemb _911 _aArquitectura
650	2	7	_aDibujo arquitectónico _914791
653		6	_aTrazados _aLineas _aCurvas
901			_a2011-12-26 13:54:03
902			_a4
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904			_aY
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942			_cBK
999			_c4441 _d4441