000 | 02145cam a2200409 i 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c4182 _d4182 |
||
001 | 4305 | ||
005 | 20220824062521.0 | ||
008 | 190513s2002 cl a gr 001 0 spa d | ||
020 | _a9789561405646 | ||
020 | _a9561405644 | ||
040 |
_aUISEK-EC _bspa _erda |
||
100 | 1 |
_aPérez Oyarzun, Fernando, 1950- _99867 _eaut |
|
245 | 1 | 4 |
_aLos hechos de la arquitectura / _cFernando Pérez Oyarzun; Alejandro Aravena Mori; José Quintanilla Chala |
264 | 1 |
_aSantiago de Chile : _bPontificia Universidad Católica de Chile, : _bEscuela de Arquitectura, _bARQ Ediciones, _c2002 |
|
300 |
_a399 pàginas : _bilustraciones; gráficas; planos; fotografías _c24 cm |
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336 | _atxt | ||
337 |
_2rdamedia _an |
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338 |
_2rdacarrier _anc |
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490 | 0 |
_99869 _aArquitectura - teoría y obra _v1 |
|
504 | _aIncluye bibliografías | ||
520 | 1 | _aEs difícil recomendar a un estudiante que libro leer para tener una idea de lo que es la arquitectura, hay buenos libros de historia de arquitectura, así como otros que exponen aproximaciones teóricas de ellas. Para alguien que no tiene una formación previa, suelen ser demasiado específicos, presuponiendo un conocimiento anterior o demasiado tendencioso, asumiendo un criterio particular para atender su realidad, es más difícil encontrar buenos ejemplos de libros que introduzcan en los problemas de la arquitectura desde la arquitectura misma.Menos aun que lo hagan desde la perspectiva del proyecto, eso es, desde quien esta en la posición de producirla; atendiendo a esta cadena de decisiones y operaciones arquitectónicas que le dan origen. | |
526 | _aArquitectura | ||
700 | 1 |
_99727 _aAravena Mori, Alejandro _eedt |
|
700 | 1 |
_99868 _aQuintanilla Chala, José _eedt |
|
082 | 0 | 4 |
_a720 _bP438h 2002 |
650 | 1 | 0 |
_aArquitectura _xEstudio y enseñanza _911 |
650 | 2 | 7 |
_2lemb _99533 _aHistoria de la Arquitectura. |
650 | 2 | 7 |
_2lemb _99866 _aArquitectura chilena _xSiglo XX |
653 | 6 | _aEstudio y enseñanza | |
942 | _cBK | ||
901 | _a2017-09-29 10:13:59 | ||
902 | _a8 | ||
903 | _a2 | ||
904 | _aY | ||
905 | _aN |