000			01987cam a2200397 i 4500
647		0	_aUniversidad _915371
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040			_aUISEK-EC _bspa _erda
100	1		_aKnight, Peter T. _912238 _eaut
245	1	3	_aEl profesorado de educación superior: _bformación para la excelencia / _cPeter T. Knight; traductor Pablo Manzano
264	1		_aMadrid: _bNarcea, _c©2005
300			_a286 páginas: _c23 cm
336			_atxt
337			_2rdamedia _an
338			_2rdacarrier _anc
490	0		_93102 _aColección Universitaria
504			_aIncluye bibliografía (páginas: 273-286)
505	2		_aPersonas tiempos y lugares - La práctica docente - Tiempos de cambio
520	3		_aEl profesorado de Educación Superior. Formación para la excelencia", se aproxima al ejercicio docente y sus implicaciones desde la óptica de la excelencia universitaria y desde la compresión de la actividad profesional como un campo de realización personal. Se centra fundamentalmente en una serie de orientaciones sobre algunos de los principales aspectos de la Educación Superior de nuestros días: la instrucción, las actividades de aprendizaje, la evaluación y su planificación, la autoestima y motivación del profesor; entre otros. Con un estilo ameno y a la vez didáctico, el autor insiste en que enseñar bien (y pasarlo bien haciéndolo) depende tanto de cómo se sientan los profesores consigo mismos como de la creatividad que puedan poner en práctica.
526			_aComunicación
700	1		_912235 _aManzano, Pablo _etrl
082	0	4	_a378.12 _bK692p 2005
650	2	7	_2lemb _912237 _aDocentes
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901			_a2013-11-22 19:41:03
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