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999			_c15137 _d15137
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005			20220404140915.0
008			190513s2007 ck gr 001 0 spa d
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040			_aUISEK-EC _bspa _erda
100	1		_912226 _aValderrama H., Carlos Eduardo _eaut
245	1	0	_aCiudadanía y comunicación: _bsaberes, opiniones y haceres escolares / _cCarlos Eduardo Valderrama H.
250			_aPrimera edición
264	1		_aBogotá: _bSiglo del hombre, _bUniversidad Central, _b Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos, _c2007
300			_a203 páginas: _c22 cm
336			_atxt
337			_2rdamedia _an
338			_2rdacarrier _anc
504			_aIncluye bibliografía (páginas: 195- 203)
505	2		_aDinámicas comunicativas en el aula - Medio de comunicación - Ciudadanía - Educación, pedagogía y formación del sujeto político - Comunicación-educación y ciudadanía.
520	3		_aEn las últimas décadas, diversos sectores de la comunidad científica iberoamericana y de la sociedad en general han venido constatando la importancia de entender diferentes manifestaciones de la cultura contemporánea desde la estratégica relación entre la comunicación y la educación. Problemáticas como el conflicto generado entre modelos pedagógicos tradicionales y las transformaciones de las nuevas subjetivada-des, de las identidades, de la familia, de las tecnologías de la información y la comunicación, forman parte de esos retos de la cultura de nuestros días que pueden ser abordados, en la producción discursiva y en la praxis, a partir de la intersección entre los campos de la comunicación y la educación.
526			_aComunicación
082	0	4	_a370.1 _bV144c 2007
650	1	7	_2lemb _9654 _aParticipación política
650	2	7	_2lemb _91668 _aCiudadanía
650	2	7	_2lemb _9147 _aComunicación
651	2	6	_2lemb _93451 _aColombia
653	2	6	_aEstudio y enseñanza
942			_cBK
901			_a2014-09-15 14:43:03
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