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Enseñanza y capacitación / Elisa Patricia Chávez Rosas:
Tipo de material:
TextoEdición: Primera EdiciónTipo de contenido: - texto
- no mediado
- volumen
- 9701510410
- 371.102 C564en 2004
Contenidos:
Introducción.-- 2. El porqué.-- 3. Algunas técnicas y herramientas pedagógicas.-- 4. Aprendizaje acelerado.-- 5. La programación neurolingûística en la educación.-- 6. Creatividad.-- 7. El cuerpo también aprende.-- 8. Inteligencia emocional.-- 9. Ambientación del lugar de trabajo del facilitador.-- 10. Evaluación retroalimentación.-- 11. Actualización constante.-- 12. Propuestas de seguimiento.-- 13. Algunas reflexiones.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Miguel de Cervantes Sala general | 371.102 C564en 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 00001373 |
Navegando Miguel de Cervantes estanterías, Ubicación en estantería: Sala general Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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Introducción.-- 2. El porqué.-- 3. Algunas técnicas y herramientas pedagógicas.-- 4. Aprendizaje acelerado.-- 5. La programación neurolingûística en la educación.-- 6. Creatividad.-- 7. El cuerpo también aprende.-- 8. Inteligencia emocional.-- 9. Ambientación del lugar de trabajo del facilitador.-- 10. Evaluación retroalimentación.-- 11. Actualización constante.-- 12. Propuestas de seguimiento.-- 13. Algunas reflexiones.
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